寧夏新聞網(wǎng)訊（記者 倪金鳳）“我的孩子以前一上課就哭，除了水，似乎沒什么能引起她的興趣。但上完陳老師的課，我驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子開始對其他事物產(chǎn)生興趣，還會主動要抱抱了?！碧厥鈨和笱螅ɑ┑膵寢尫窒淼馈＝?，中衛(wèi)市殘聯(lián)、中衛(wèi)市殘疾人康復(fù)中心聯(lián)合舉辦為期五天的“感覺統(tǒng)合干預(yù)技術(shù)培訓(xùn)班”。
理論授課。
培訓(xùn)班邀請北京茄子游戲公司首席感統(tǒng)督導(dǎo)陳峰授課。培訓(xùn)采用“理論+實操”的創(chuàng)新模式，聚焦特殊兒童感覺統(tǒng)合干預(yù)技術(shù)理論及感統(tǒng)訓(xùn)練實操技能，致力于幫助特殊兒童康復(fù)工作者構(gòu)建專業(yè)的感覺統(tǒng)合技術(shù)體系，全面提升其感統(tǒng)理論水平、評估能力與治療思路。
在理論授課環(huán)節(jié)，陳峰從感覺統(tǒng)合的定義、目標(biāo)、適應(yīng)性反應(yīng)、介入原則等多個維度展開系統(tǒng)講解，為學(xué)員筑牢理論基礎(chǔ)。
實操培訓(xùn)。
在隨后的實操培訓(xùn)中，陳峰先為每位參與培訓(xùn)的孩子進行“一對一”評估，依據(jù)評估結(jié)果制定個性化的訓(xùn)練目標(biāo)與活動方案。培訓(xùn)巧妙結(jié)合秋千、平衡木、蹦床等器材，將康復(fù)訓(xùn)練融入情景化游戲，創(chuàng)設(shè)出兼具趣味性與實效性的訓(xùn)練活動。（圖片由中衛(wèi)市殘聯(lián)提供）
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